怎么做到积极优生呢？
从时间上来研究，优生是应该从择偶开始的，择偶的下一步是结婚，再下一步是怀孕，这一阶段的年轻人如果一开始就学习了优生理论，他们能够理性的处理好择偶、结婚和怀孕，其实对他们今后的人生道路，家庭幸福、下一代的成长、对社会的贡献都是很有意义的。
优生的知识应该包括：受孕理论、遗传理论、优生理论、性与优生的关系和优生怀孕的指导，这些都不是医疗而是教育，要通过培训让适龄青年都懂得，对于有部分希望了解更深入的受培训者，就要用更多的时间和课程来给他们讲解，如优生理论，我在《性与优生》一书中介绍了五大理论：性科学优生理论、生物节律理论、意念理论、脑电波理论与风水理论。这些，都是教育的内容而不是医疗的内容。
当然，更重要的是实践，是效果，向镜州先生用了近四十年的努力，服务了上万公众，有3000个案例证明，他只是采用了我提出的五大理论中的一种理论生物节律理论（该理论是2018年生物与医学诺贝尔获奖者的主要研究成果），就获得了60%优生，没有一例残疾的成果，这些成绩都是有据可查的。这些内容也都是教育而不是医疗。如果把防残划入医疗的范畴，只会适得其反。
当然，专业的防残咨询师在短期内是很难维持生计的，因为大家对此不了解，对优生咨询一说都能理解，一说防残咨询，需要者就会大大减少，因此我们建议人社部能推出“早教师”职业和“早教师事务所”职场。
林力源